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	<title>Spéciales 2 (facultatives) - Historique des versions</title>
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	<updated>2026-05-19T04:58:27Z</updated>
	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
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		<id>https://sondesvoyager.occe-81.fr/index.php?title=Sp%C3%A9ciales_2_(facultatives)&amp;diff=752&amp;oldid=prev</id>
		<title>Crtice : /* Exercice de codage */</title>
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		<updated>2025-03-17T08:26:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Exercice de codage&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Les spéciales de l&amp;#039;étape 2 sont facultatives&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
= Arts plastiques - activités =&lt;br /&gt;
 « Tout ce qui brille n’est pas d’or ! »&lt;br /&gt;
 * Inventer un disque qui brille de mille feux.&lt;br /&gt;
 * Expérimenter avec la lumière, jouer avec les ombres et les contrastes.&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Support&amp;lt;/u&amp;gt; : de forme circulaire (en 2D ou en 3D, au choix)&lt;br /&gt;
 Choisir un fond qui mette en valeur le disque.&lt;br /&gt;
 Matériaux au choix selon son intention. Usage de la lumière et de la photographie possible.&lt;br /&gt;
=== Références culturelles ===&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Spéciales 2 disque 1.png|vignette|Dieu du soleil Maya]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Spéciales 2 disque 2.png|vignette|Arnaldo Pomodoro, Disco in forma di rosa del deserto]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Spéciales 2 disque 3.png|vignette|Fred Eerdekens Blind Spot (angle mort), 2002, Styrofoam, synthetic stucco, light projector.]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Spéciales 2 disque 4.png|vignette|Denis Smith&amp;#039;&amp;#039;, Ball-of-light -&amp;#039;&amp;#039;  Technique du light-painting &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arts plastiques - pour aller plus loin =&lt;br /&gt;
{{InfoMedia&lt;br /&gt;
| Embed = [[Fichier:Light Painting.png|600x600px]]&lt;br /&gt;
| Légende =Dans la lignée des photos de Picasso photographié par Gjon Mili, la technique du light painting (peinture de lumière) a pris une dimension en rapport avec l’évolution technologique. La lampe torche peut être remplacée par un écran portable qui signe son appartenance à notre quotidien.&lt;br /&gt;
| Section crédits = 0&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Le light painting&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [http://e-cours-arts-plastiques.com/la-lumiere-dans-lart-et-dans-tous-ses-etats-part-3 informations sur le light painting]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Éducation musicale - activités =&lt;br /&gt;
[[Fichier:Uranus.jpg|vignette]]&lt;br /&gt;
=== Uranus – Gustav HOLST ===&lt;br /&gt;
&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Les Planètes (The Planets 1914-1917)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;quot; est une œuvre pour grand orchestre symphonique de Gustav HOLST (1874-1934). C&amp;#039;est en grande partie grâce à cette pièce que le compositeur est connu. Gustav HOLST a étudié sept planètes du système solaire et leur a donné à chacune une couleur sonore propre : Mars qui apporte la guerre, Vénus qui apporte la paix, Mercure le messager ailé, Jupiter qui apporte la joie, Saturne qui apporte la vieillesse, Uranus le magicien et Neptune le mystique. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Voici le mouvement dans son ensemble ; écouter les deux premières minutes. Recueillir la parole des élèves sur ce qu’il reconnaissent, sur ce qu’ils ressentent, sur ce que cette musique évoque.&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{EmbedMedia&lt;br /&gt;
| Mediakey = sc_timeline&lt;br /&gt;
| Idmedia = 874258159&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- &lt;br /&gt;
[[file:Uranus The Magician Gustav Holst.mp3]]&lt;br /&gt;
Préalable pour l’enseignant – écouter : émission radio « France musique » https://www.radiofrance.fr/francemusique/podcasts/les-tresors-de-france-musique/les-planetes-de-gustav-holst-prelude-prod-alain-paris-1997-6266081&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Activité 1 Quizz Uranus ==&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Pour commencer, un petit quizz sur URANUS (tu peux t&amp;#039;aider [[Planètes du système solaire|des fiches sur les planètes]] pour y répondre).&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 1 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Elle a été la première planète à être découverte grâce à un télescope en 1781.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 2 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Son « découvreur » était un astronome amateur, mais aussi un peintre.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 3 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Elle est très lumineuse.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 4 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dans la mythologie, Uranus est le fils de Saturne.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 5 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Son diamètre est environ 4 fois celui de la Terre.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 6 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;On pense qu’elle a une très bonne odeur de fleur.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Activité 2 - Ecoute la musique Uranus joué par l&amp;#039;orchestre Symphonique de Mulhouse. ==&lt;br /&gt;
{{InfoMedia&lt;br /&gt;
| Embed = &amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=gVLxCvPzmvA&amp;amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/gVLxCvPzmvA/hqdefault.jpg&amp;amp;debut=0&amp;amp;fin=353&amp;amp;largeur=200&amp;amp;hauteur=113&amp;quot; allowfullscreen=1 frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; width=&amp;quot;700&amp;quot; height=&amp;quot;394&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Légende = Uranus The Magician Gustav Holst&lt;br /&gt;
| Section crédits = 1&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 1 = Chaîne Youtube&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 1 = [https://www.youtube.com/@orchestresymphoniquemulhou7421 Orchestre symphonique Mulhouse]&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 2 = Vidéo originale complète&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 2 = [https://www.youtube.com/watch?v=gVLxCvPzmvA Gustav Holst : The Planets - Uranus, the Magician]&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 3 = Outil d&amp;#039;intégration&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 3 = [https://ladigitale.dev/digiview/#/ Digiview]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
== Activité 3 - Les 4 notes de l’introduction ==&lt;br /&gt;
Cette introduction est très particulière et facile à repérer. Intéressons-nous aux quatre premières notes...&lt;br /&gt;
[[Fichier:Intro Uranus.mp3]]&lt;br /&gt;
{{Post-it&lt;br /&gt;
| Tâche(s) = Refaire les extraits à coder en accentuant la &amp;quot;longueur des notes&amp;quot;&lt;br /&gt;
| Priorité = 1&lt;br /&gt;
| Auteur = {{REVISIONUSER}}&lt;br /&gt;
| A faire pour le = 2023-09-15&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
=== Exercice de codage ===&lt;br /&gt;
Télécharge le [https://sondesvoyager.occe-81.fr/images/2/21/Sp%C3%A9ciale_2_musique.pdf document] pour coder les trois extraits&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Extrait 1&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Codage extrait 1.mp3]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Extrait 2&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Codage extrait 2.mp3]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Extrait 3&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Codage extrait 3.mp3]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Écoute d&amp;#039;autres extraits composés de quatre notes ci-dessous ===&lt;br /&gt;
{{InfoMedia&lt;br /&gt;
| Embed = &amp;lt;iframe title=&amp;quot;VE Uranus audios&amp;quot; src=&amp;quot;https://tube-arts-lettres-sciences-humaines.apps.education.fr/videos/embed/8afd0a3d-5a69-4c40-9910-17772affb8a7&amp;quot; allowfullscreen=&amp;quot;1&amp;quot; sandbox=&amp;quot;allow-same-origin allow-scripts allow-popups&amp;quot; width=&amp;quot;560&amp;quot; height=&amp;quot;315&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Légende = Série de 4 notes&lt;br /&gt;
| Section crédits = 1&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 1 = Auteur&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 1 = François Gruwé&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Décris en quelques mots chacun de ces extraits de quatre notes (&amp;#039;&amp;#039;Cette activité peut se faire à l&amp;#039;oral&amp;#039;&amp;#039;)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;extrait 1 :......&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;extrait 2 :......&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;extrait 3 :......&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;extrait 4 :......&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 - &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;extrait 5 :......&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A ton avis, lequel a été glissé dans la liste pour te faire sourire ?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;C’est l’extrait n°......&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Éducation musicale - pour aller plus loin =&lt;br /&gt;
== Uranus, le Magicien ==&lt;br /&gt;
{{InfoMedia&lt;br /&gt;
| Embed = &amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=0--b3hpW8gg&amp;amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/0--b3hpW8gg/hqdefault.jpg&amp;amp;debut=144&amp;amp;fin=435&amp;amp;largeur=200&amp;amp;hauteur=113&amp;quot; allowfullscreen=1 frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; width=&amp;quot;700&amp;quot; height=&amp;quot;394&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Légende = Dukas : L&amp;#039;Apprenti sorcier&lt;br /&gt;
| Section crédits = 1&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 1 = Chaîne Youtube&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 1 = [https://www.youtube.com/@francemusique France musique]&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 2 = Vidéo originale complète&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 2 = [https://www.youtube.com/watch?v=0--b3hpW8gg Dukas : L&amp;#039;Apprenti sorcier (Orchestre national de France)]&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 3 = Outil d&amp;#039;intégration&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 3 = [https://ladigitale.dev/digiview/#/ Digiview]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Écoute l&amp;#039;extrait ci-dessus tiré de L’Apprenti sorcier de Paul Dukas. En quoi cette musique « évoque la magie » ou fait penser à un magicien?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;As-tu remarqué que Holst s’inspire de l’Apprenti sorcier dans son œuvre URANUS? Réécoute le thème qui vient juste après l&amp;#039;introduction de &amp;quot;Uranus&amp;quot; (4 notes).&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Langue vivantes - activités =&lt;br /&gt;
=== Messages for the future : the Voyager golden record ===&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Visionne la vidéo ci-dessous, essaye de relever le maximum de mots anglais que tu peux identifier.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
{{InfoMedia&lt;br /&gt;
| Embed = &amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://ladigitale.dev/digiview/inc/video.php?videoId=4vauVXc9jEU&amp;amp;vignette=https://i.ytimg.com/vi/4vauVXc9jEU/hqdefault.jpg&amp;amp;debut=25&amp;amp;fin=61&amp;amp;largeur=200&amp;amp;hauteur=150&amp;quot; allowfullscreen frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; width=&amp;quot;700&amp;quot; height=&amp;quot;394&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Légende = Golden rocord JPL Raw&lt;br /&gt;
| Section crédits = 1&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 1 = Chaîne Youtube&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 1 = [https://www.youtube.com/@JPLraw JPL Raw]&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 2 = Vidéo originale complète&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 2 = [https://www.youtube.com/watch?v=4vauVXc9jEU Voyager 2 Launch]&lt;br /&gt;
| Fonction autre crédit 3 = Outil d&amp;#039;intégration&lt;br /&gt;
| Nom autre crédit 3 = [https://ladigitale.dev/digiview/#/ Digiview]&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Crtice</name></author>
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